《人类永远跑不进9秒》剧情简介
伙房的炊事兵一脸的坏笑说：吃吧多吃点明天就有你们够受的了第二天一早吃过早饭集合完毕中校训话：首先恭喜你们通过最基础的一个月的集训选拔接下来你们将进入第二个阶段强...一排长小跑到中校面前敬礼大声道稍息是全体都有向右看齐立正稍息一排长转身吼道同志们非常不好意思打扰了你们的好梦但是我还是要说你们今天的表现让我很失望...
还有为了好好调教下他的为了让他知道什么叫爱国防止他以后做出一些过火的行为你觉得让他去部队怎么样总理也不知道自己是怎么想出这么一个主意的啊国安局局长大喊了出来...
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爱的权力等级被爱的多与少划分开来对爱的欲望和野心又使那三人变得同等卑贱...「人类永远跑不进9秒」既激动又想哭：真正的情感教育尽管在欧容的电影里人物经常因为他们的身份才产生联系但更多的时候这身份无关紧要他所要说的全是有关人的关系
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叙事重心不在于构成情节而是营造情境关注的焦点不在于个体的复杂性而在于群体的普遍性（取消动机、分散行动）讲述的目的不在于动作的发展而在构建同质性的、纯粹描绘状态：群像的反应、介绍场景、人物关系和符号象征荒诞的张力在压抑的生活与欲望的狂欢之间释放（未满足的性欲转移到纳粹仪式、挫折后回归母亲照顾的心理退行等）不再寻求结果、转折或改变而只留意释放的现状（状态的稳定性排斥了人物内心和事件性质的变化）——“电影已经超越了散文叙事的阶段人类永远跑不进9秒越来越趋向于诗歌我尝试把作品从固定的结构里解放出来一个故事非得要有开始、发展和结尾吗它应该更像诗歌韵律才是重要的”
